Interagindo com a tecnologia 

Os alunos aprendem interagindo com o site www.duende.com.br. através de atividades sobre o meio ambiente, jogo da memória, forca, caça-palavras e muito mais. Vale a pena conferir!

Escritos de Vanessa

Biografia:
Aluna: Vanessa Lisboa de Pontes da 6ª série A

nascida em 26/12/2001
idade: 11 anos

Natural de São Paulo Capital
Residente em São Paulo
Sou uma apaixonada de alma transparente, uma louca alucinada meio inconsequente.
Dedico esta página aos meus pais, amigos e professores. 

Existiram pessoas que amaram o poder

Já eu tenho o poder de lhe amar.


Não mudo por ninguém, 
posso apenas melhorar por quem merecer.


Me magoe com a pior verdade,
Mas não me iluda com a melhor mentira.


Eu sou gulosa, como de tudo mas a maior gula que tenho é pelo mundo: conhecer, saber, ver, aprender, falar, sonhar, fazer.



A maior ironia do mundo é eu falar: "Nunca mostre suas lágrimas a quem nunca as entenderia", pois já derramei muitas por quem não as merecia. 


O fantástico da vida, é estar com alguém que pode transformar um pequeno instante num grande momento.  

Organizando os  pensamentos

A cabeça na maior confusão.Realidade
versos imaginação.Como saber se é verdade.

A realidade nem sempre me agrada por isso é verdade.
machuca e maltrata.
A verdade dói

Já a imaginação é tudo que quero tudo que sonho tudo que sou refletido num único pensamento que é inexplicável.

Naquele lugar imaginário o impossível é realidade e para minha alegria a mais pura verdade.   

INFORMÁTICA EDUCATIVA

Os laboratórios de Informática e os demais espaços escolares são ambientes privilegiados para desenvolvimento e ampliação de competências e habilidades no contexto digital. O POIE é o gestor destes espaços físicos e dos ambientes virtuais elencados para o desenvolvimento de aprendizagens dos sujeitos que atuam nesse universo. Cabe a ele dinamizar e qualificar o trabalho desenvolvido garantindo que alunos, professores e toda a comunidade escolar tenham acesso e se beneficiem dos recursos disponíveis nestes ambientes. O POIE assume papel fundamental na promoção de projetos e atividades que auxiliem a U.E a ser uma comunidade de aprendizagem e alcançar as metas previstas para seus alunos. Esta ação de formação continuada tem como objetivo subsidiar o trabalho dos POIE, enquanto regentes, por meio de momentos de reflexão sobre o planejamento das ações direcionadas às novas formas de ensinar e aprender no contexto digital, nas redes e espaços virtuais de comunicação entre alunos, professores e formadores, socialização das práticas e vivências de experiências comunicacionais em espaços de formação colaborativa a distância e redes sociais para o atendimento as demandas acima descritas. A formação desses profissionais está pautada pelas diretrizes curriculares, pelas Orientações Curriculares de TIC – proposições de expectativas de aprendizagem, tematização das práticas cotidianas, pelas estratégias contidas no Caderno de Orientações Didáticas – Ler e Escrever- Tecnologias na Educação e pelas estratégias de formação: socialização, aprendizagem colaborativa na web, pesquisa, comunicação e publicação na internet, documentação pedagógica na perspectiva de prospecção. A formação a distância ocorre em 2011 e 2012 no ThinkQuest - um ambiente de práticas colaborativas especialmente criado para as escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo O programa de Informática Educativa prevê a formação permanente dos educadores para atuação no desenvolvimento de habilidades voltadas para inclusão do universo midiático em que a escola, na sua dimensão social, está inserida. Curso para POIE recém-designado ; Cursos optativos de formação continuada para Professores Orientadores de Informática Educativa- POIE ; Cursos optativos, para educadores da rede, na área de Tecnologia na Educação por meio de diferentes linguagens midiáticas e uso de softwares pedagógicos: para alunos portadores de deficiência visual, para alunos participantes das Salas de Apoio Pedagógico, de autoria, de produção de programa de rádio e os sugeridos e adquiridos para as escolas pela Secretaria Municipal de Educação; Cursos nas modalidades presencial e a distância em comunidades virtuais para educadores e alunos da rede; Jornada Pedagógica - Palestras e encontros regionalizados semestrais de jornada pedagógica prevista em calendário anual de organização das escolas. Encontros de Formação das equipes de Informática Educativa das Diretorias Regionais de Educação com elaboração de cursos e pautas conjuntas para os encontros mensais de formação continuada realizados com os Professores Orientadores de Informática Educativa de cada região da cidade de São Paulo. Encontros mensais de formação Curso de mediação em comunidade virtual Curso de Ciranda de Mídias - Ed. Infantil Intinerário Informativo do CIEJA e EJA Modular Cursos optativos.

Fonte: http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/ie/Anonimo/centrais/formarcaoPOIE.aspx

ALUNO MONITOR

O Programa Aluno-Monitor, da Secretaria Municipal de Educação tem caráter pedagógico-educacional e visa o desenvolvimento do protagonismo do aluno na escola, contribuindo com o Professor Orientador de Informática Educativa – POIE e Professores das diferentes áreas de conhecimento/disciplinas, no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, com suas turmas/classes, em horário regular de aulas dos alunos e em horário anterior ou posterior ao do aluno monitor.

Tem por objetivo formar alunos monitores para atuarem no desenvolvimento de projetos para enriquecimento do currículo nas unidades educacionais da Rede Municipal de Educação , estimular o trabalho colaborativo e promover a comunicação entre as entre escolas da rede pública do Ensino Fundamental e Médio.

O aluno monitor participa de uma formação anual por meio de encontros semanais com POIE e o grupo de monitoria para elaboração de pautas, orientações sobre o papel de cada um em relação ao grupo e aos demais alunos da sala, corresponsabilidades, estudo, pesquisa, comunicação e publicação na internet, participação no ambiente virtual de aprendizagem onde o projeto é desenvolvido com todas as escolas da rede.

A função do aluno-monitor não é simplesmente executar tarefas repassadas pelo POIE, mas colaborar nas ações promovidas no laboratório de informática para o desenvolvimento de um projeto anual de colaboração e interação em ambientes virtuais de aprendizagem. E essas ações não se restringem à execução das atividades; começam pela construção da parceria entre o monitor e o POIE, desde a elaboração do planejamento até a avaliação.

O monitor não é aluno, nem professor. Ele contribui de forma decisiva com seus conhecimentos de tecnologia para fazer a ligação entre os alunos da escola e o projeto. Com esse papel, o aluno-monitor torna-se o elo entre o POIE, professores e alunos contribuindo assim com a inclusão da escola na cultura digital e o desenvolvimento de habilidades para pesquisar, comunicar e publicar na Internet.

Propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa e desenvolver o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor nas atividades como co-responsável, é também promover uma postura ética nesse aluno frente aos compromissos e aos envolvidos no projeto. Neste sentido, a formação do aluno-monitor significa a promoção do seu desenvolvimento por meio do exercício responsável do fazer, e que o valoriza ao ser considerado como fonte de cooperação para o trabalho.

Para isso, é fundamental entender o papel do monitor sem perder a noção da realidade local e o contexto em que sua atuação significará para o projeto e para ele mesmo.

Fonte:: http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/ie/Anonimo/centrais/almonitor.aspx

REFLETINDO AS ATITUDES
CAMINHANDO PARA AS MUDANÇAS

Campanha “Vamos manter a escola limpa”

Justificativa:

A escola é um espaço que deve ser preservado por todos, por isso faz-se necessário desenvolver uma campanha que possibilite despertar no alunado a conscientização e preservação do ambiente escolar, realizando oficinas de reciclagem e ensinando aos mesmos a selecionar o lixo produzido na escola.

Nosso objetivo é conscientizar os alunos da importância de manter a escola limpa, preservando o ambiente escolar. 

Confiram alguns trabalhos que os alunos do ciclo I estão fazendo como campanha para os alunos manterem o espaço limpo. 

PROJETO: RECICLAGEM DE CAIXA DE LEITE

Envolvidos:      Professores e alunos participantes da RadioTeens e Jornal Teens News

Período: durante o ano letivo de 2013

Procuramos sempre trabalhar a importância da reciclagem e da manutenção da limpeza, com o objetivo de ensinar o respeito e a preservação do meio ambiente começando pela escola.

Aqui há um parquinho onde as crianças menores brincam e, já que percebemos o gosto dos alunos  em construir objetos e participar de campanhas, idealizamos uma casinha de bonecas  , com batentes, portas, janelas e  telhados, que possa suportar as mudanças climáticas e as brincadeiras das crianças

As embalagens Tetra Pak são compostas de três materiais diferentes em 6 camadas compactadas. A tecnologia dessa embalagem permite que o mantimento não oxide e nem receba luz externa. Elas representam cerca de 1% do lixo doméstico produzido. Porém, se reciclamos estas embalagens, estaremos reciclando Papelão, plástico e alumínio.

Acreditamos que com propósito, disposição e uma ideia, podemos ajudar a diminuir a agressão que provocamos no planeta, reciclando e tentando reduzir o lixo que produzimos, além de provocar entretenimento.

Lançamos portanto a campanha entre os alunos, para que tragam as caixas vazias de leite para a escola, promovendo  uma disputa entre as classes, depois vamos juntar o suficiente para construção da casa, aproximadamente 600 caixas, para posteriormente dar início a montagem propriamente dita, objetivando inaugurá-la na semana da criança.

 Equipe Lableonor/2013

Professoras dos 1º anos A e B trabalharam com os alunos o dia do Índio.

RECUPERAÇÃO PARALELA

Os alunos dos 4ºs anos A e B participam da recuperação paralela de matemática com a professora Lilian todos os dias exceto de 4ª feira.

Equipe lableonor

Antiga Equipe do lableonor relembrando os tempos da Equipe. Confiram em: 
Facebook/lableonor

3ª Edição do Jornal Mural Teens News

Este projeto trabalha os diferentes gêneros textuais encontrados no jornal impresso estimulando nossos alunos o gosto pela leitura.

Confiram nossas fotos em:  

Facebook/Lableonor

FISCAIS DO LIXO 2013

Nos intervalos os alunos da Radio Teens atuam como fiscais do lixo. O objetivo é de que os alunos vejam a importancia de jogar o lixo no lugar certo.
Confiram as fotos em Facebook/lableonor

ALUNOS JORNAL MURAL 2013