ALUNOS MONITORES

Os alunos monitores, da Equipe Leonor em Ação, receberam hoje o certificado do Projeto Minha Escola é Notiícia e aproveitaram para fazer uma festa surpresa para a Poie Vania que faz aniversário no dia 18/12.

História do Natal

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Em diversas culturas espalhadas pelo mundo, a celebração da passagem do ano ou das estações é feita com o intuito de estabelecer a renovação do mundo e o revigoramento dos valores que agregam uma determinada civilização. Semelhantemente, o Natal também incorpora esse mesmo princípio de renovação ao celebrar o nascimento de uma das figuras centrais do cristianismo, Jesus Cristo. De fato, em diversas manifestações natalinas podemos também enxergar a reafirmação desse mesmo valor.

Dessa maneira, podemos observar que os princípios natalinos se configuraram em diferentes culturas ao longo do tempo. Os mesopotâmicos, por exemplo, celebravam nessa mesma época o Zagmuk. Segundo a tradição mesopotâmica, o fim do ano era marcado pelo despertar de monstros terríveis a serem combatidos por Marduk, sua principal divindade. Durante a festividade, um homem era escolhido para ser vestido e tratado como rei, para depois ser sacrificado levando todos os pecados do povo consigo.

Nas civilizações nórdicas, o Yule – marcado para o dia 21 de dezembro – marcava o retorno do sol. Para celebrar a mudança, grandes toras de madeiras eram amontoadas para a montagem de grandes fogueiras que tinham em suas labaredas a representação de novas colheitas e rebanhos a serem consumidos no ano seguinte. Marcando o início do inverno, a celebração reafirmava uma grande esperança nas novas conquistas a serem obtidas no novo ano que se iniciava.

Na Roma Antiga, a data de 25 de dezembro marcava o início das celebrações em homenagem ao nascimento do Deus Sol, conhecido como “Natalis Solis Invcti” (O Nascimento do Sol Invencível). Nessa mesma época, entre os dias 17 e 24 de dezembro, também ocorriam as festividades da Saturnália, celebração cercada de muita comida e bebida onde as normas do mundo formal eram subvertidas com o intuito de promover a renovação dos valores por meio de festas marcadas pela inversão dos padrões vigentes.

MINHA ESCOLA É NOTÍCIA

http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/ie/alunomonitor/default.aspx

LEONOR RETRO 2010 - 2º EDIÇÃO

ÚLTIMA RÁDIO LEONOR EM AÇÃO 2010

BULLYING E CYBERBULLYING

Recebemos na nossa escola a Psicóloga Célia Regina, da Universidade Cruzeiro do Sul. O objetivo deste evento foi de passar para os alunos tudo o que diz respeito sobre o assunto. Os alunos participaram e interagiram com várias perguntas Estavam presentes os alunos do Ciclo II, professores, Direção e Coordenação.

PROJETO COMPOSTAGEM NA EMEF LEONOR MENDES DE BARROS (5ª E 6ª SÉRIES)

Conhecer e compreender alguns ciclos da natureza e o processo de decomposição;
Possibilitar um diagnóstico sobre a quantidade de matéria orgânica produzida na Escola e em casa;
Favorecer atitudes e procedimentos de redução na produção de lixo;
Refletir sobre nossos hábitos alimentares;
Integrar os temas do Projeto Meio Ambiente e Horta;
Justificativa:
No ambiente urbano vivemos desconectados das relações ecológicas que nos envolvem e se faz necessário reconhecer os ciclos da Natureza e nossa influência nestes processos. A partir da observação de nossos hábitos alimentares e reflexão sobre a quantidade de lixo produzida e descartada por nós podemos iniciar um movimento de resgate de práticas e hábitos. Desta forma, a construção de uma composteira* no ambiente escolar além de promover o conhecimento sobre temas de ecologia e tantos outros, propicia um momento de reflexão e prática acerca de nossos hábitos e interferências no ambiente.
*local destinado a decomposição de matéria orgânica até a formação de adubo/ terra preta
Professora Elaine G. C. Gaspula

MAIS UM ESPAÇO DE RECREAÇÃO EM NOSSA ESCOLA

Foi inaugurado hoje dia 5/10/2010 pela diretora Katia Cotta com a colaboração das coordenadores Edeli Abudd e Maria do Carmo Callegari o parquinho em nossa EMEF LEONOR MENDES DE BARROS. Este será mais um lugar para que nossos alunos possam aprender e conviver. Na inauguração contamos com a presença das Assistentes de Direção Claudia Feitosa e Maria de Lurdes, e as professoras (1º anos do ciclo I )Therezinha de Godoy e Renata Picolli, Cleide Viana e Zilda Alexandre ( 2º anos do ciclo I ) e a estagiária Priscila Cláudia Manso.

VISITA DA JORNALISTA ANDRÉIA MACIEL EM NOSSO LABLEONOR

A Jornalísta Andréia Maciel da Folha de São Paulo, veio conhecer de perto um pouco do trabalho que realizamos no nosso Laboratório de Informática.

No Ar ! Imprensa Jovem

http://noarimprensajovem.blogspot.com/

IMPRENSA JOVEM NO 2º SEMINÁRIO "A SOCIEDADE EM REDE E A EDUCAÇÃO".

Os alunos da EMEF Leonor Mendes de Barros estiveram presentes no 2º Seminário "A Sociedade em Rede e a Educação", no bairro do Brooklin (zona sul de sp), para cobrirem o evento.

IMPRENSA JOVEM NO 2º SEMINÁRIO "A SOCIEDADE EM REDE E A EDUCAÇÃO"

MATRICULAS PARA 2011

Vejam o que nossa EMEF Leonor Mendes de Barros tem para seu filho.
Agende uma visita!

Educarede por aí: #MinhaTerra - Conhecendo de perto o “Leonor em Ação”

http://educaredeporai.blogspot.com/2010/09/minhatera-conhecendo-de-perto-o-leonor.html

#MinhaTerra - Conhecendo de perto o “Leonor em Ação”

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Numa manhã de quarta-feira, no primeiro dia do mês de setembro, visitamos a EMEF Leonor Mendes de Barros e conhecemos de perto a equipe de alunos-monitores “Leonor em Ação”. Junto com a gente, nosso convidado Luis Rojo, da Fundação Telefônica da Espanha.


Na escola, fomos recepcionados pelos gestores Katia Cotta (diretora) e Edeli Abbuda (coordenadora pedagógica). Estiveram presentes também as professoras Tânia Tadeu e Sandra Romeu (representantes da Diretoria Regional de Ensino/Penha) e Denise Grandi (representante da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo).

A partir das pautas "Internet Livre e Segura" e "Valores Humanos", propostas pelo Minha Terra, a Escola Leonor Mendes de Barros vem desenvolvendo um trabalho referencial com a produção de vídeos, entrevistas e apresentação de teatro de fantoches tratando dos temas de bullying e ciberbullying.

A gente quer contar melhor sobre a atividade realizada pela Leonor mais adiante, por isso nem vamos entrar em detalhes agora. Mas, já podemos adiantar que o impacto do trabalho tem sido expressivo.

Ao tratar do tema de bullying em suas ações para o Minha Terra, eles colocaram o assunto na pauta da escola, ajudando a melhorar a relação entre os colegas, por exemplo.

Impressionante também é constatar o nível de engajamento da professora Vania Sandeville, que trabalha junto com eles de igual para igual, não apenas atuando como mestra, mas, muitas vezes, como aluna. Afinal, segundo ela mesma, “com relação à tecnologia, eles sabem muito mais do que eu! Eu aprendo com eles o tempo todo”.
No entanto, sem dúvida, o que mais nos emocionou foi a desenvoltura e segurança com que Marcelo, Cleiton, Amanda e Carla conduziram este encontro.

Sim, porque sem dúvida, essa galera com média de 11 anos de idade dominou a cena! Falantes, articulados e espertos, eles exibiram suas ações, como o teatro de fantoches sobre “Valores Humanos” que eles apresentaram para alguns colegas, e ainda nos adiantaram que vem por aí uma atividade surpresa. Estamos ansiosos para saber qual é!

ENTREVISTA NA LAN HOUSE

EQUIPE GESTORA DO EDUCAREDE BRASIL/ESPANHA

EQUIPE GESTORA DO EDUCAREDE BRASIL/ESPANHA

A VERDADEIRA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO

Atividade iniciada com a Professora Derli Bazzuco da Sala de Leitura e concluída na sala de Informática através da reescrita e ilustração do livro "A verdadeira história de Chapeuzinho Vermelho". Os alunos utilizaram o Paint Brush e suas ferramentas.

ZOOLOGICO

Alunos das 6ªs do ciclo vão ao zoológico. Vejam a matéria que nossos repórteres publicaram.

ZOOLÓGICO DE SÃO PAULO 2010

VISITA NA SABESP (E.T.A - ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA).

BIOGRAFIA DE LEONOR MENDES DE BARROS

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Dona Leonor Mendes de Barros, filha de Otávio Mendes e D. Elisa de Moraes Mendes, nasceu em São Paulo no dia 21 de julho de 1905.

Foi uma mulher especial e dinâmica, até hoje muito respeitada e admirada por todos que, de alguma forma, tenham tomado conhecimento de todo seu trabalho e empenho, sempre, voltados à sua participação atuante em muitas atividades filantrópicas neste Estado de São Paulo, promovendo inúmeras campanhas para construção de hospitais e maternidades e, também, como ativista, participante de movimentos conservadores contra o feminismo exaltado.

Dona Leonor foi casada com o Dr. Adhemar Pereira de Barros, influente político brasileiro, nas décadas de trinta até sessenta (deputado estadual em São Paulo – 1935-1937; interventor federal em São Paulo – 1938-1941; governador do Estado – 1947-1951 e 1963-1966, e prefeito de São Paulo – 1957-1961); concorreu à Presidência da República do Brasil em 1955 e 1960, tendo conquistado, nestas duas eleições, o terceiro lugar. Nascido em Piracicaba, pertencente a uma família tradicional de cafeicultores de São Manoel – SP, médico formado em 1923 pela Escola Nacional de Medicina, hoje pertencente à UFRJ, onde foi graduado com distinção. Fez especialização no Instituto Oswaldo Cruz. Estudou nos Estados Unidos e fez residência médica em várias cidades europeias, tendo voltado ao Brasil no ano de 1926. Foi, também, empresário bem-sucedido.

Dona Leonor teve quatro filhos, dois homens e duas mulheres: Maria Helena, Adhemar de Barros Filho, Maria e Antonio e muitos netos.

BIENAL DO LIVRO 2010

Os alunos da 6ºC do CICLO II foram ao Pavilhão do Anhembi junto com a Professora da Sala de Leitura Derli Bazzuco para conhecer a exposição de livros.

SEMINÁRIO SOBRE O SISTEMA RESPIRATÓRIO

Os alunos da 7ªB do CICLO II em preparação para o seminário sobre o Sistema Respiratório direcionado pela Professora Cirlene de ciências do Ciclo II.

LEONOR EM AÇÃO EM: VALORES HUMANOS

FESTA JUNINA 2010

VISITA AO DEIC (DEPARTAMENTO DE INVESTIGAÇÕES SOBRE CRIME ORGANIZADO)

Meio Ambiente

Visando a conscientização da questão ambiental os alunos das 4ªs séries do ciclo I assistiram ao vídeo Walle. Após fizemos um debate onde retratou-se a importância da reciclagem do lixo.
Utilizaram o word e todos seus recursos para a reescrita do que foi discutido.

ROTINA DO LEONOR MENDES DE BARROS

Essas fotos mostram o comprometimento de toda a escola, nas diversas situações que envolvem nossos alunos.

MATERIAL DO MUSEU DE ARQUEOLOGIA E ETNOLOGIA DA USP - MAE

Trabalho realizado pela professora de história Tais Renata.
Esse material pertence ao Museu de Arqueologia e Etnologia da USP - MAE
Ela reservou o material para o uso da escola, onde trabalhou educação indígena- mostrando os "brinquedos" dos índios e outras atividades.

VISITA AO PARQUE ECOLÓGICO DO TIÊTE

Os alunos da 8ªs séries do ciclo II foram ao Parque Ecológico -"Trilha dos Viveiros" - acompanhados por um biólogo. Observaram, animais silvestres, vegetação, aproveitamento de vários tipos de energia - solar, eólica e do Gás metano (apenas trabalhos de alunos da USP). Conheceram um mini ambulatório que cuida de animais silvestres feridos na natureza ou apreendidos pelo IBAMA.
Depois fizeram um pic nic com os alunos (recreação - momento de lazer)

SALA DOS CANTINHOS - 1ª SÉRIES A e B

ALUNOS MONITORES EM CLIMA DE COPA DO MUNDO

Nossa sala de Informática Educativa torcendo para o Brasil. Além dos trabalhos realizados com os alunos sobre a Copa do Mundo 2010, nossa sala também está enfeitada.

O que é bullying?

Bullying" é tema do Projeto nas primeiras semanas de aula de 2010 no Laboratório de Informática Educativa.

Os alunos acessaram a Internet e pesquisaram o conceito do bullying onde cada série desenvolveu o tema conforme orientação. Trabalhamos entrevista com os alunos das 6ªs séries como mostramos neste vídeo, elaborado pelo aluno Jonas.

"http://www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm">



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CANTIGAS

Fizemos com os alunos a leitura compartilhada com ajustes das cantigas e ilustração.
Utilizamos o Paint Brush.

INTERNET LIVRE E SEGURA, COMO?

INTERNET SEGURA COMO? (PAUTA DO EDUCAREDE)

ESSE VÍDEO FOI CRIADO POR NÓS ALUNOS MONITORES DA EQUIPE LEONOR EM AÇÃO, CONFORME NOSSA PAUTA "INTERNET SEGURA, COMO?" ESCOLHIDA PARA TRABALHARMOS NO MINHA TERRA 2010.

EMEF LEONOR MENDES DE BARROS - DRE PENHA

PROJETO CULTURA INDÍGENA

Atividade desenvolvida pela professora da sala de leitura, Derli.
Duração: 3 meses
Publico Alvo:1ªs a 5ªs séries
Objetivos:
- Leitura de diversos livros da cultura indígena;
- Conhecer o cotidiano do índio nos dias atuais;
- Comparar as diferenças e semelhanças entre a vida do índio e o homem da cidade;
- Eliminar preconceitos em relação àqueles de nós;
- Ampliar o conhecimento da cultura índigena e sua influência em nossa própria cultura;

NOSSA ESCOLA EM RITMO DE COPA 2010

O povo brasileiro é apaixonado pelo futebol, o que tornou esse esporte o mais popular do nosso país. Em ano de Copa do Mundo, essa paixão torna-se mais forte nos corações verde-amarelos;. A população respira futebol, nas ruas, nas lojas, nas escolas, enfim em todos os ambientes.
Trabalhamos a Copa com os alunos para que pudessem conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas, identificar as danças, crenças.
Aproveitamos para mostrar para os alunos do ciclo I o significado do mascote da copa, o leopardo Zacumi, onde através da observação no projetor ilustraram o mascote e criaram suas frases.

SAAI - Sala de Atendimento e Apoio à Inclusão

Trabalhamos com os alunos o tema Bullying, para que pudessem se conscientizar da importância do respeito, da paz, do amor, da cooperação, da união, da amizade e da solidariedade.
Estas atividades foram orientadas pela professora Lucia, do SAAI.

MINHA ESCOLA É NOTÍCIA - Aluno monitor em ação

http://minhaescolaenoticia.ning.com/
Estamos trabalhando com essa nova rede social para publicar os trabalhos desenvolvidos no Laboratório de Informática Educativa.

NOSSA REUNIÃO DE FORMAÇÃO SEMANAL

Nós membros da EQUIPE LEONOR EM AÇÃO nos reunimos todas às segundas feiras para discutirmos sobre os projetos que estamos desenvolvendo. (Minha Escola é Notícia ( Esfera Jornalística ) e no Educarede Internet Livre e Segura, como?

PAZ

Trabalhamos o tema PAZ com os alunos do Ciclo I e II.

AULA DE MICROSCOPIA

Durante as aulas de Ciências do mês de abril tivemos a grata oportunidade de trabalhar com um equipamento de laboratório pouco conhecido da maioria dos estudantes de ensino fundamental, o microscópio. Com o objetivo de aproximar o mundo “invisível” à realidade dos estudantes de 6a e 7a séries fizemos observações do universo microscópico complementando o conteúdo estudado nas aulas teóricas e permitindo maior entendimento dos conceitos e procedimentos científicos. A experiência deve ocorrer periodicamente ao longo do ano.

Muito obrigada a todos que colaboraram para esta proposta acontecer. Lembrando também que “o essencial é invisível aos olhos” ( “O pequeno príncipe” de Saint-Exupéry).

Equipe de Ciências (professoras Cirlene, Elaine e Fabiana)

Dia do índio - 4ªB

Atividade realizada em sala de aula, pela professora Maria do Socorro, do 4ºano B ciclo I, para mostrar aos alunos o valor do Índio.

COPA DO MUNDO 2010

Os alunos do ciclo II trabalharam o tema, que foi diferenciado de acordo com a série. As 6ªs séries trabalharam pluraridade cultural, cultura dos países participantes da copa, religião, política, economia, costumes, alimentação.
Este vídeo foi elaborado pela aluna Andréia Bertoleti da Silva da 6ªC.,

Bullying - Ciclo I

Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do ciclo I. Os alunos monitores orientaram para pesquisaram o significado do Bullying, anotando no caderno. Em seguida fizemos o entendimento do assunto no grupo, onde os alunos puderam colocar sua opinião.
Utilizaram o Paint, Word e Power Point.

COPA DO MUNDO

Trabalho realizado pela Aluno Andréia Bertoleti Silva da 6ªC do CICLO II

TEATRO DE FANTOCHES SOBRE O BULLYING

TEATRO DE FANTOCHES - PARTE I

Para trabalharmos o tema BULLYING , os alunos monitores apresentaram o teatro de fantoches para o ciclo I, mostrando a eles o verdadeiro significado da palavra. Houve interação dos alunos o que facilitou nosso trabalho.

Ning do Lableonor

http://lableonor.ning.com/

ATIVIDADE DA DENGUE COM OS 1ª ANOS